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如果觉得日本大学院可以“混日子”,那你还是别去了

发布日期:2018-09-18 作者:太原日语培训明博学校 点击:

如果觉得日本大学院可以“混日子”,那你还是别去了

日本,这个梦幻的东瀛国度,充斥着樱花、和服、清水寺、金阁寺、滑雪、动漫等不胜枚举的让人神之向往的元素。每一个到日本游玩的人,每一次游玩的体验都有很大的不同。


作为学生的我们,到了日本的大学院应该算怎样“畅游”在知识的海洋呢?今天跟大家分享一下自己的经验,让大家的“嗨”生活得到最MAX的回执。


大学院相当于我们中国所说的硕士研究生,自然对我们的学术要求是非常高的啦~但是我觉得大家不要把这件事情想象成非常严肃和可怕的概念,而是用一种挑战和未知的心态来对应,反而会对我们的自身的成长效果好一些。


为了配合教授的指导和讲义,我觉得从以下几方面来规划日常生活的话,会得到事半功倍的效果。

 

1、外    语


我们留学的目的以及日常生活中不可或缺的工具就是——语言


日语本身不是最终的目的,而是使我们工作和生活的润滑剂和催化剂。除了语言学本身的学生以外,什么方式最好呢?去超市找闲暇的大妈聊天、适当地打工并且和打工地的同事聊天、参加学校的活动组、参加学术交流会和团体、积极参加亲恳会,总之一切可以用到嘴巴讲话和构建讲话逻辑的场合都积极参加。

 

2、阅  读


大学院和学部生不太一样,可能需要强度很大的阅读量。除了上课以外,在ゼミ根据自己的兴趣不同,教授也会布置或多或少的阅读内容。在这样一个高强度的阅读需求的时期,我们需要根据自己的时间状况每天定期安排好阅读时间。

 

3、讲  义


 讲义一般是指我们日常上课。日本的大学或者大学院的课堂一般是教授提前准备プリント(プリント通常指卷子、上课时发的讲义、资料等等),每次课堂上的 プリント都会有不一样的内容呈现。


因此,就要求每个学生的发言能力、交流能力比较高。所以,建议我们在参加讲义课程的时候,能够有所准备,使自己的发表能力等综合素质得到全方位的提高。

 

4、ゼミ

 在ゼミ里,我们需要根据自己切实关心的东西,寻找研究的兴趣和方向。

ゼミ:一般是大二(或者大三)开始选择参加的,各个学部关于学习更深入详细专攻的少数课程。和其他的课程一样一周一节或者以上,教室中ゼミ的学生10-20人左右一起围绕着教授的研究课题进行学习和实践。)


当然,这离不开陪伴我们的同ゼミ的同学和教授的指导和交流。因此,每次ゼミ相聚之前,我们一定要充分准备好本次课堂需要教授和同学们帮忙出谋划策的内容,争取撞出优秀的火花来。

 

5、我的休闲

光学习不闲暇是不能成大气候的(偷笑)。合理分配时间包括高质量的休闲和娱乐。在闲暇时节跟朋友或者学校的伙伴们来一次“合宿”或者旅行,体验自然景观或者人文景观的美好,也能够给我们的学习和生活带来不一样的感受和体验。日本人也是非常喜欢通过这样的方式增进情感和了解的。

 





















 


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